Proyectos:montea_espacial

Montea Espacial

Edades	7-15
Tema	Montea espacial
Título del taller	Diseño e impresión 3D
Objetivo general	El Participante comprenderá de manera sencilla el conocimiento del espacio que percibe y las formas de pensamiento propias de la Geometría, para reforzar su pensamiento crítico por medio de un trabajo colaborativo y un ambiente de respeto.
Herramientas y materiales	1 Cartón grande reciclado 10 hojas recicladas o de revista 2 cajas de colores 5 tijeras 1 cinta adhesiva 10 impresiones 3D 1 Impresión en tabloide de diseño en 3D
Fuentes de información	Silvia García Peña, Olga Leticia López Escudero (2006), “La enseñanza de la Geometría” , México: INEE. http://www.inee.edu.mx/mape/themes/TemaInee/Documentos/mapes/geometriacompletoa.pdf
Contenido STEAM	Matemáticas Geometría Educación Artística
Correspondiencia Curricular	Planos,volumen,ejes de referencia espacial. -Geometría Volúmenes . -Matemáticas Diseño de su modelo 3D y decoración de montea espacial. -Educación artística
Número de participantes	10
Perfil de los participantes	Niños, Jóvenes con nula/poca experiencia en Diseño 3D y Geometría.
Duración	1 hora y 30 min
Área recomendada	Aula de clases o espacio limpio y amplio.

Tiempo	Objetivos Específicos	Descripción	Recursos y materiales	Resultados Esperados
35 min	Aprender a hacer una Montea Espacial.	El instructor repartirá cartón y materiales, pondrá el ejemplo de como unir sus cuadrantes y explicara su definición.	Cartón Cinta adhesiva Tijeras Mesas de trabajo Impresión de su dibujo	Que el alumno se familiarice con los términos de geometría aprendiendolo como un juego.
30 min	Desarrollar creatividad al decorar su Montea Espacial.	El participante decora con materiales reciclados y colores su Montea Espacial.	Colores Cinta adhesiva Tijeras Mesas de trabajo	Que el alumno exprese su creatividad.
10 min	Explicar y repasar el concepto de volumen y ejes .	El instructor entrega el modelo 3D que diseñaron en el transcurso del curso, les recuerda sobre los Ejes que pueden observarse en su Montea y el participante coloca su impresión 3D dentro de su composición de Montea Espacial.	Impresión 3D	Que el alumno repase temas vistos durante el curso y los aprecie en otro espacio, que comprenda que los conceptos de geometría son parte de nuestro entorno.
15 min	Que el participante exponga su trabajo final al grupo.	Los alumnos expondrán sus creaciones 3D y Monteas espaciales a sus compañeros y responderán dudas sobre sus diseños.	Mesas de trabajo	Que el alumno Exponga sin miedo sus diseños que exprese lo que aprendió que los compañeros sean respetuosos y atentos en la exposición final.