Composición de patrones

Información

Edades	7-15
Tema	Sellos y patrones
Título del taller	Arte y Fabricación
Objetivo general	El alumno comprenderá el concepto de patrones de arte para poder fabricar un sello utilizando herramientas rotativas multiusos y madera, fomentando la paciencia y creatividad durante todo el proceso.
Herramientas y materiales	Individual 1 Lentes de seguridad 1 Hoja de papel blanca 1 Lápiz 1 Dremel (Fresadora manual) 1 broca para grabado 2 Cuadros de MDF ¾” de 4”X4” 1 Bolsa para mercado de tela Equipo de 5 personas Objetos varios de diferentes colores y formas 1 Tinta para textil 1 Cojinete para tinta Papel de rollo para limpieza
Fuentes de información	Fabricación de sellos de goma: https://dearhandmadelife.com/how-to-make-a-diy-carved-rubber-stamp/ Ejercicio simple de patrones, secuencia y repetición 1: https://www.youtube.com/watch?v=rb17LEjT778 Ejercicio simple de patrones, secuencia y repetición 2: http://www.minedu.gob.pe/rutas-del-aprendizaje/documentos/Primaria/Sesiones/Unidad05/SegundoGrado/matematica/2G-U5-MAT-Sesion12.pdf Artistas que utilizan patrones: https://www.widewalls.ch/famous-pattern-artists-names/ Grabado de madera con dremel: https://www.youtube.com/watch?v=Jn4V-vaSX44
Contenido STEAM	Ingeniería Arte Matemáticas
Correspondiencia Curricular	Patrones, secuencia y repetición. - Matemáticas Los patrones en la historia del arte.- Historia Diseño de patrones. - Educación artística Manejo de herramientas.- Fabricación
Número de participantes	20
Perfil de los participantes	Niños, Jóvenes y Adultos con poca experiencia en manejo de herramientas de mano.
Duración	1 hora y 30 min
Área recomendada	Mesas de trabajo amplias, espacio limpio y amplio.

Desarrollo

Tiempo	Objetivos Específicos	Descripción	Recursos y materiales	Resultados Esperados
5 min.	Diseñar un patrón de composición en base a los conceptos vistos utilizando objetos diferentes.	Los alumnos trabajarán en equipos de 4 personas. El instructor entregará una caja con objetos diferentes a cada equipo. Los alumnos diseñarán un patrón de composición en las mesas de trabajo utilizando dichos objetos.	Caja con objetos varios Mesas de trabajo	Que el alumno sea capaz de crear un patrón de composición a partir de objetos con diferentes características.
5 min.	Conocer los componentes de una fresadora manual.	El instructor presentará el Dremel (fresadora manual) y describirá sus partes y funcionamientos. Los alumnos identificarán los elementos en sus dremels respectivos.	Lentes de seguridad Dremel (fresadora manual) Broca de grabado Mesas de trabajo	Que el alumno identifique los componentes y mecanismos del Dremel (Fresadora manual)
15 min.	Diseñar un sello que será la base para hacer un patrón de composición.	El instructor entregará a cada alumno una hoja y un lápiz para que dibujen la imagen que repetirán.	Hojas blancas Lápices	Que el alumno diseñe un elemento para repetirlo en su composición.
40 min.	Fabricar un sello utilizando la herramienta dremel y el diseño de elemento que se desarrolló previamente.	Es necesario que los alumnos se aseguren que esta bien la punta de grabado y ya que se haya revisado la punta de grado empezaran a realizar su grabado. Se podrá notar que por abajo quedará un relieve sin intervenir esa será la parte negativa y por arriba quedará la parte positiva. En la parte positiva es donde se colocara la tinta.	Lentes de seguridad Dremel MDF ¾” de 4”X4” Mesas de trabajo	Que el alumno fabrique un sello para posteriormente crear un patrón de composición.
15 min.	Crear un patrón de composición en una bolsa de tela utilizando el sello que se fabricó previamente.	El instructor supervisará la práctica y entregará la tinta y el cojincillo a cada grupo de trabajo. El alumno entintará el sello y lo utilizará para crear un patrón de composición en la bolsa de tela y así personalizarla. Nota: se puede hacer una prueba primero en una hoja de papel.	Bolsa de tela Hoja blanca Tinta Cojincillo para tinta	Que el alumno personalize su bolsa utilizando el sello que fabricó.

Fotografías