~~NOTOC~~
====== Montea Espacial ======
===== Información =====
^Edades |7-15 |
^Tema |Montea espacial |
^Título del taller |Diseño e impresión 3D |
^Objetivo general |El Participante comprenderá de manera sencilla el conocimiento del espacio que percibe y las formas de pensamiento propias de la Geometría, para reforzar su pensamiento crítico por medio de un trabajo colaborativo y un ambiente de respeto. |
^Herramientas y materiales |
* 1 Cartón grande reciclado
* 10 hojas recicladas o de revista
* 2 cajas de colores
* 5 tijeras
* 1 cinta adhesiva
* 10 impresiones 3D
* 1 Impresión en tabloide de diseño en 3D
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^Fuentes de información |
* Silvia García Peña, Olga Leticia López Escudero (2006), “La enseñanza de la Geometría” , México: INEE. http://www.inee.edu.mx/mape/themes/TemaInee/Documentos/mapes/geometriacompletoa.pdf
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^Contenido STEAM |
* Matemáticas
* Geometría
* Educación Artística
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^Correspondiencia Curricular |
* Planos,volumen,ejes de referencia espacial. -Geometría
* Volúmenes . -Matemáticas
* Diseño de su modelo 3D y decoración de montea espacial. -Educación artística
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^Número de participantes |10 |
^Perfil de los participantes |Niños, Jóvenes con nula/poca experiencia en Diseño 3D y Geometría. |
^Duración |1 hora y 30 min |
^Área recomendada |Aula de clases o espacio limpio y amplio. |
===== Desarrollo =====
^ Tiempo ^ Objetivos Específicos ^ Descripción ^ Recursos y materiales ^ Resultados Esperados ^
|35 min |Aprender a hacer una Montea Espacial. |El instructor repartirá cartón y materiales, pondrá el ejemplo de como unir sus cuadrantes y explicara su definición. |
* Cartón
* Cinta adhesiva
* Tijeras
* Mesas de trabajo
* Impresión de su dibujo
|Que el alumno se familiarice con los términos de geometría aprendiendolo como un juego. |
|30 min |Desarrollar creatividad al decorar su Montea Espacial. |El participante decora con materiales reciclados y colores su Montea Espacial. |
* Colores
* Cinta adhesiva
* Tijeras
* Mesas de trabajo
|Que el alumno exprese su creatividad. |
|10 min |Explicar y repasar el concepto de volumen y ejes . |El instructor entrega el modelo 3D que diseñaron en el transcurso del curso, les recuerda sobre los Ejes que pueden observarse en su Montea y el participante coloca su impresión 3D dentro de su composición de Montea Espacial. |
* Impresión 3D
|Que el alumno repase temas vistos durante el curso y los aprecie en otro espacio, que comprenda que los conceptos de geometría son parte de nuestro entorno. |
|15 min |Que el participante exponga su trabajo final al grupo. |Los alumnos expondrán sus creaciones 3D y Monteas espaciales a sus compañeros y responderán dudas sobre sus diseños. |
* Mesas de trabajo
|Que el alumno Exponga sin miedo sus diseños que exprese lo que aprendió que los compañeros sean respetuosos y atentos en la exposición final. |
===== Fotografías =====
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