~~NOTOC~~

====== Composición de patrones ======

===== Información =====

^Edades |7-15 |
^Tema |Sellos y patrones |
^Título del taller |Arte y Fabricación |
^Objetivo general |El alumno comprenderá el concepto de patrones de arte para poder fabricar un sello utilizando herramientas rotativas multiusos y madera, fomentando la paciencia y creatividad durante todo el proceso. |
^Herramientas y materiales |<WRAP>
==== Individual ====
  * 1 Lentes de seguridad
  * 1 Hoja de papel blanca
  * 1 Lápiz
  * 1 Dremel (Fresadora manual)
  * 1 broca para grabado 
  * 2 Cuadros de MDF ¾” de 4”X4”
  * 1 Bolsa para mercado de tela
==== Equipo de 5 personas ====
  * Objetos varios de diferentes colores y formas
  * 1 Tinta para textil 
  * 1 Cojinete para tinta
  * Papel de rollo para limpieza
</WRAP> |
^Fuentes de información |<WRAP>
  * Fabricación de sellos de goma: https://dearhandmadelife.com/how-to-make-a-diy-carved-rubber-stamp/
  * Ejercicio simple de patrones, secuencia y repetición 1: https://www.youtube.com/watch?v=rb17LEjT778
  * Ejercicio simple de patrones, secuencia y repetición 2: http://www.minedu.gob.pe/rutas-del-aprendizaje/documentos/Primaria/Sesiones/Unidad05/SegundoGrado/matematica/2G-U5-MAT-Sesion12.pdf
  * Artistas que utilizan patrones: https://www.widewalls.ch/famous-pattern-artists-names/
  * Grabado de madera con dremel: https://www.youtube.com/watch?v=Jn4V-vaSX44
</WRAP> |
^Contenido STEAM |<WRAP>
  * Ingeniería
  * Arte
  * Matemáticas
</WRAP> |
^Correspondiencia Curricular |<WRAP>
  * Patrones, secuencia y repetición. - Matemáticas
  * Los patrones en la historia del arte.- Historia
  * Diseño de patrones. - Educación artística
  * Manejo de herramientas.- Fabricación
</WRAP> |
^Número de participantes |20 |
^Perfil de los participantes |Niños, Jóvenes y Adultos con poca experiencia en manejo de herramientas de mano. |
^Duración |1 hora y 30 min |
^Área recomendada  |Mesas de trabajo amplias, espacio limpio y amplio. |

===== Desarrollo =====


^ Tiempo ^ Objetivos Específicos ^ Descripción ^ Recursos y materiales ^ Resultados Esperados ^
|5 min. |Diseñar un patrón de composición en base a los conceptos vistos utilizando objetos diferentes. |Los alumnos trabajarán en equipos de 4 personas. El instructor entregará una caja con objetos diferentes a cada equipo. Los alumnos diseñarán un patrón de composición en las mesas de trabajo utilizando dichos objetos. |<WRAP>
  * Caja con objetos varios
  * Mesas de trabajo
</WRAP> |Que el alumno sea capaz de crear un patrón de composición a partir de objetos con diferentes características. |
|5 min. |Conocer los componentes de una fresadora manual. |El instructor presentará el Dremel (fresadora manual) y describirá sus partes y funcionamientos. Los alumnos identificarán los elementos en sus dremels respectivos. |<WRAP>
  * Lentes de seguridad
  * Dremel (fresadora manual)
  * Broca de grabado
  * Mesas de trabajo
</WRAP> |Que el alumno identifique los componentes y mecanismos del Dremel (Fresadora manual) |
|15 min. |Diseñar un sello que será la base para hacer un patrón de composición. |El instructor entregará a cada alumno una hoja y un lápiz para que dibujen la imagen que repetirán. |<WRAP>
  * Hojas blancas
  * Lápices
</WRAP> |Que el alumno diseñe un elemento para repetirlo en su composición. |
|40 min. |Fabricar un sello utilizando la herramienta dremel y el diseño de elemento que se desarrolló previamente. |Es necesario que los alumnos se aseguren que esta bien la punta de grabado y ya que se haya revisado la punta de grado empezaran a realizar su grabado. Se podrá notar que por  abajo quedará un relieve sin intervenir esa será  la parte negativa y por arriba quedará la parte positiva. En la parte positiva es  donde se colocara la tinta. |<WRAP>
  * Lentes de seguridad
  * Dremel
  * MDF ¾” de 4”X4”
  * Mesas de trabajo
</WRAP> |Que el alumno fabrique un sello para posteriormente crear un patrón de composición. |
|15 min. |Crear un patrón de composición en una bolsa de tela utilizando el sello que se fabricó previamente. |El instructor supervisará la práctica y entregará la tinta y el cojincillo a cada grupo de trabajo. El alumno entintará el sello y lo utilizará para crear un patrón de composición en la bolsa de tela y así personalizarla. Nota: se puede hacer una prueba primero en una hoja de papel. |<WRAP>
  * Bolsa de tela
  * Hoja blanca
  * Tinta
  * Cojincillo para tinta
</WRAP> |Que el alumno personalize su bolsa utilizando el sello que fabricó. |

===== Fotografías =====