Estudiantes de diversas secundarias públicas, impulsados por El Garage Project Hub como su brazo formativo en ciencia y tecnología, participaron con gran éxito en la feria estatal INFOMATRIX Baja California 2026. A través de proyectos sociales desarrollados en colaboración con FIDEM, los alumnos demostraron que la innovación puede surgir desde cualquier contexto cuando existen oportunidades y acompañamiento adecuado, destacando en una edición histórica que alcanzó un récord de más de 160 proyectos presentados.

La sede del evento, realizado el pasado 28 de marzo, fue el CEART Mexicali, donde se reunieron más de 600 jóvenes talentos de todo el estado para compartir sus ideas y soluciones. En este espacio, que se ha consolidado como uno de los encuentros de ciencia y tecnología más relevantes de la región, los estudiantes presentaron proyectos con enfoque social, destacando por su creatividad, impacto comunitario y aplicación práctica de conocimientos STEM frente a instituciones de diversos niveles educativos.

Participaron alumnos de las secundarias públicas no. 73, 66, 77, 15 y 23, quienes llevaron propuestas que reflejan el trabajo constante dentro de sus comunidades escolares. Su participación no solo representa un logro académico en este certamen respaldado por SOLACYT y aliados como la Secretaría de Economía e Innovación, sino también un ejemplo de cómo el trabajo colaborativo entre estudiantes, mentores y organismos como el Instituto de la Juventud e INDEX Mexicali puede generar resultados significativos.

El objetivo principal de esta participación es evidenciar el impacto de las áreas STEM en comunidades vulnerables, mostrando que el talento de los jóvenes es una herramienta clave para transformar su entorno. Estos proyectos buscan beneficiar a sus comunidades y abrir camino para que este tipo de iniciativas se expandan a nivel estatal. Bajo el nombre “Proyectos sociales impulsados por FIDEM de la mano del Garage Project Hub triunfan en estatal de ciencia y tecnología”, se fortalece la visión de construir un futuro con más oportunidades para todos en un ecosistema que vincula con éxito la educación y la innovación.

Nuestros docentes de Garage estuvieron presentes en una feria de ciencias, participando activamente en el desarrollo de actividades enfocadas al aprendizaje y la innovación. Durante el evento, compartieron conocimientos y experiencias con estudiantes interesados en el ámbito científico y tecnológico.

La feria se llevó a cabo en la Secundaria No. 22 de Mexicali, Baja California, donde se reunieron alumnos y docentes en un espacio diseñado para fomentar el interés por la ciencia. Este tipo de eventos permite acercar a los jóvenes a nuevas formas de aprendizaje fuera del aula tradicional.

En esta actividad participaron docentes de Garage, quienes evaluaron exposiciones y desarrollaron dinámicas enfocadas en el enfoque STEM, con el objetivo de que los estudiantes comprendieran de manera práctica conceptos relacionados con la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.

La finalidad de esta participación fue fortalecer el conocimiento STEM en los jóvenes mediante exposiciones, así como consolidar a Garage como una de las principales fuentes de conocimiento científico en la región, apoyando tanto a escuelas públicas como privadas en su desarrollo educativo.

El equipo de El Garage Project Hub participó como jurado calificador en la feria de ciencias del Colegio Anglo Americano, un evento enfocado en promover el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico entre los estudiantes. Esta actividad permitió que los alumnos presentaran distintos proyectos en los que aplicaron habilidades relacionadas con la investigación, la innovación y la resolución de problemas.

La feria se llevó a cabo en las instalaciones del Colegio Anglo Americano, institución con la que El Garage colabora de manera activa en el desarrollo de las clases de STEAM y Robótica. Esta colaboración busca fortalecer en los estudiantes el interés por las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas, fomentando un aprendizaje práctico y significativo.

Durante la jornada participaron como jurado los docentes Alexis Anduro, Oliza Valadez y Gabriel Cárdenas, quienes evaluaron los proyectos presentados por los estudiantes. Su labor consistió en analizar la creatividad, el fundamento científico y el potencial de cada propuesta, brindando además retroalimentación que permitirá a los alumnos mejorar y seguir desarrollando sus ideas.

Con este tipo de actividades, el Grupo Educativo 16 de Septiembre, a través de su brazo STEAM El Garage Project Hub, continúa fortaleciendo su compromiso con el impulso de la ciencia y la tecnología en la región. La participación en espacios académicos como esta feria de ciencias contribuye a motivar a los jóvenes a explorar nuevas soluciones, desarrollar pensamiento crítico y consolidar su formación en áreas clave para el futuro.

El pasado viernes 6 de marzo, las instalaciones de la UABC en Tijuana se convirtieron en el epicentro de la innovación y la tecnología. Entre el zumbido de los motores y la adrenalina de la competencia, nuestro equipo representativo, Xicalibots, demostró de qué están hechos los futuros ingenieros de nuestra región.

La competencia no fue sencilla. Xicalibots se enfrento a los mejores talentos del estado en tres de las categorías más exigentes de la robótica educativa:

• Seguidores de Línea: Donde la precisión y la optimización de algoritmos lo son todo. Nuestros robots recorrieron circuitos complejos a velocidades impresionantes, categoria en la que xicalibots se encuentra emprendiendo.
• Sumo de 1lb: Pequeños pero letales. En esta categoría, la agilidad y el diseño compacto son clave para sacar al oponente del Dojo.
• Sumo de 3kg: La "división pesada". Aquí, la potencia de los motores y la tracción mecánica se pusieron a prueba en combates intensos que mantuvieron a todos pegados a su asiento.

Más allá de los resultados, esta participación en la Baja Robotics League representa semanas de preparación, diseño y horas de prueba y error en el taller. Ver a nuestros alumnos colaborar bajo presión y resolver problemas técnicos por si mismos y en tiempo real es el verdadero triunfo.

El pasado 7 de marzo, el equipo de Garage Hub se lanzó a la aventura en el San Diego STEM Festival, celebrado en el icónico Petco Park. Fue un encuentro increíble que reunió a escuelas, instituciones, makerspaces y muchísimos apasionados por la ciencia, la tecnología, la ingeniería y la educación.

Con más de 100 stands para explorar, aprovechamos cada segundo para observar y dejarnos inspirar por las diversas actividades STEAM. Para nosotros en Garage Hub, estas experiencias son vitales: no solo nos ayudan a fortalecer nuestra red de aliados, sino que nos impulsan a seguir transformando la educación con pasos firmes.

Lo que realmente nos dejó con la boca abierta fue la enorme diversidad de categorías dentro de la educación STEM. Este año, la bioingeniería se robó el protagonismo; vimos proyectos increíbles enfocados en soluciones médicas, reflejando cómo esta industria está marcando la pauta en las nuevas carreras profesionales.

¡Pero eso no fue todo! El festival fue una explosión de creatividad: desde experimentos de "ciencia loca" y robótica avanzada, hasta programación de submarinos y arte generado con IA. Incluso exploramos un pabellón dedicado exclusivamente a la ciberseguridad. ¡Había de todo para volar la imaginación!

En el marco del Día Internacional de las Niñas y las Mujeres en la Ciencia, dedicamos una jornada intensiva para inspirar a las futuras científicas y reconocer el papel fundamental de la mujer en el desarrollo tecnológico y de investigación. Bajo el lema de ser creativas, seguras y aliadas, logramos impactar a más de 150 participantes a lo largo de 3 días y 9 horas de actividades transformadoras.

Aquí te compartimos los momentos más destacados de esta gran celebración:

Impulsando el conocimiento en la Universidad

La jornada comenzó con una combinación de teoría y práctica en el nivel superior. Los días 10 y 13 de febrero, llevamos a cabo un taller especializado y una conferencia magistral para las alumnas de ingeniería

• Taller: Contamos con la participación activa de 15 estudiantes que profundizaron en herramientas prácticas.
• Conferencia: Reunimos a 60 asistentes, creando un espacio de reflexión sobre los retos y oportunidades de las mujeres en el ámbito académico y profesional.

Inspiración sin límites

El 12 de febrero fue un día especialmente emotivo. Llevamos la ciencia a las niñas de las Casas Hogar Emmanuel y Betesda.

• A través de un taller diseñado para despertar su curiosidad, 10 niñas tuvieron un acercamiento directo con experimentos y conceptos científicos, demostrándoles que el mundo de la ciencia también les pertenece.

Fortaleciendo el talento en Bachillerato

Ese mismo 12 de febrero, nuestras actividades se extendieron a las alumnas de nivel medio superior de los campus Maestros Federales, González Ortega y Villanova.

• Un total de 60 alumnas participaron en un taller dinámico, donde reforzamos la importancia de seguir vocaciones STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) desde una etapa temprana.

Conclusión

Esta semana no solo fue una serie de eventos, sino un recordatorio de que cuando brindamos espacios seguros y herramientas creativas, las niñas y mujeres pueden llegar tan lejos como se lo propongan.

¡Gracias a todas las aliadas que hicieron esto posible! Sigamos construyendo un futuro donde la ciencia no tenga género.

El pasado viernes 27 de febrero de 2026, Baja California se convirtió en el epicentro del talento femenino emergente. En un evento denominado “Explorando mi futuro: Un viaje por el mundo STEM”, la Secretaría de Educación, en alianza estratégica con UNICEF y diversos líderes del sector privado, dio un paso histórico para cerrar la brecha de género en la ciencia y la tecnología.

No fue un evento escolar más; fue una experiencia de aprendizaje. Alrededor de 500 alumnas de educación básica y media superior se dieron cita para descubrir que las siglas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) no son solo materias académicas, sino las llaves para resolver los retos del mañana.

El objetivo fue claro: derribar estereotipos. A través de talleres y dinámicas, las estudiantes pudieron visualizarse no solo como consumidoras de tecnología, sino como las futuras ingenieras, programadoras y científicas que el estado y el mundo necesitan.

Mientras las jóvenes exploraban su potencial, en el corazón del evento se gestaba el cambio estructural. Se llevó a cabo la 3era Mesa de Futuras STEM, un espacio de trabajo de alto nivel diseñado para crear alianzas estratégicas entre la industria y el sector educativo.

Este foro reunió a figuras clave que están moviendo la aguja en la región:

• Liderazgo Educativo: Mtra. Irma Martínez (Secretaria de Educación) y la Subsecretaria Catalina Avila Sosa y Silva
• Organismos Internacionales y Fundaciones: UNICEF, Fundación Intuitive y Fundación Robotix.
• Instituciones de Media Superior: DGETI, CONALEP y COBACH.
• Sector Público y Derechos Humanos: Secretaría de Economía, Secretaría de la Mujer, ICAT BC, CNDH y el IPN.
• Aliados Estratégicos: El Trompo, Museo Interactivo, entre otros.

"No basta con inspirar a las niñas; necesitamos crear el ecosistema que las reciba, las impulse y las retenga en las carreras del futuro."

El pasado 14 de enero de 2026, vivimos un hito para la educación en nuestro estado con la entrega de material didáctico especializado a cinco secundarias de Mexicali.

Esta entrega es el corazón del programa de transformación social Robótica STEM, una iniciativa diseñada para que la tecnología deje de ser algo que solo se consume y se convierta en algo que se crea.

Este logro no es casualidad, sino el resultado de una alianza estratégica entre instituciones comprometidas con el desarrollo social y educativo de nuestra región: CDEM, FIDEM, Secretaria de educación de Baja California, Grupo Educativo 16 de Septiembre y El Garage Project Hub.

Cada escuela recibio impresoras 3D, kits de Lego robótica, materiales de electronica como makey makey y microbit.

Al dotar a estas cinco secundarias públicas con material de robótica, no solo entregamos cajas y cables; estamos entregando experiencias de aprendizaje. Los alumnos ahora cuentan con un laboratorio vivo donde el error es parte del proceso y el éxito se mide en la capacidad de innovar.

Estamos convencidos de que el talento está en todas partes, solo falta darle las herramientas adecuadas para que brille. ¡Felicidades a los docentes y alumnos que inician este viaje tecnológico!

El pasado 7 de febrero, las instalaciones de la Universidad Xochicalco campus Mexicali se llenaron de energía, ingenio y, sobre todo, de la pasión de jóvenes mentes brillantes. Entre el ruido de los motores de piezas LEGO y las porras entusiastas, nuestros Xicalibots volvieron a demostrar de qué están hechos.

Es un honor compartir con nuestra comunidad que el equipo ha regresado a casa con un reconocimiento que nos llena de orgullo: el Premio a los Core Values.

¿Qué significa ganar en Core Values?

En la competencia de FIRST Lego League, no todo se trata de cuántos puntos suma el robot en la mesa de juego. El premio a los Core Values es uno de los galardones más prestigiosos, ya que evalúa la esencia misma del equipo.

Este trofeo reconoce que  Xicalibots destacaron en:

• Descubrimiento: Explorar nuevas habilidades e ideas.
• Innovación: Utilizar la creatividad para resolver problemas.
• Impacto: Aplicar lo aprendido para mejorar el mundo.
• Inclusión: Respetarse mutuamente y abrazar sus diferencias.
• Trabajo en equipo: Demostrar que juntos son más fuertes.
• Diversión: ¡Disfrutar cada paso del proceso!

Profesionalismo Ético: El sello de Xicalibots

Más allá de la programación y el diseño mecánico, este premio destaca el Gracious Professionalism (Profesionalismo Eficaz). Es la forma en que nuestros alumnos compiten con garra, pero siempre manteniendo el respeto, la amabilidad y la ética hacia los demás equipos y jueces.

Ver a nuestros estudiantes apoyarse entre sí bajo la presión de la competencia y mostrar una actitud ejemplar en el campus de Universidad Xochicalco es la mejor victoria que podríamos pedir.

Un agradecimiento especial

Este logro es el resultado del esfuerzo incansable de los alumnos, pero también del apoyo incondicional de los coaches, Sergio Huerta e Isabella Gallardo y padres de familia que creen en el poder de la educación STEM.

¡Felicidades, Xicalibots! Sigan demostrando que en Mexicali no solo construimos robots, sino que formamos líderes con valores inquebrantables.

El pasado 22 y 23 de enero, marcamos un hito en la formación técnica de nuestro estado al celebrar la primera capacitación docente en electromovilidad de 2026. Este encuentro reunió a académicos de nivel medio superior y superior con un objetivo claro: liderar la transición hacia el transporte sostenible.

Contamos con la participación estratégica de tres docentes del CBTis 116, pioneros en la recién creada carrera de Técnico en Electromovilidad. Asimismo, se sumaron cuatro catedráticos del Tecnológico Nacional de México (TecNM) Campus Mexicali, consolidando un frente educativo robusto frente a las demandas de la industria.

La instrucción técnica en mantenimiento de vehículos eléctricos estuvo a cargo de un equipo especializado, liderado por el Ing. Jesús Rivera Martínez y con el valioso apoyo del Mtro. Mario Santos Rincón, docente aliado del CBTis 140.

Este esfuerzo conjunto responde a la creciente necesidad de formar especialistas capaces de enfrentar los retos de mantenimiento y reparación en el sector eléctrico, posicionando a nuestras instituciones a la vanguardia educativa y tecnológica.

El pasado sábado 24 de enero, El Garage Project Hub se sumergió en una galaxia de aprendizaje y empoderamiento en el evento STEAM WARS & BEYOND: Dream It, Be It. Organizado por Soroptimist, este evento reafirmó su misión: brindar a niñas y mujeres las herramientas educativas necesarias para alcanzar su libertad económica y liderazgo.

Bajo una temática inspirada en Star Wars, el evento fusionó la ciencia, la tecnología y el desarrollo humano. Mientras las asistentes exploraban talleres de leyes, comunicación y STEM, el equipo de El Garage dejó su huella:

• Innovación con Propósito: Xcarett Sánchez (Directora General) y Luz Luna (Ideación y Concepto) lideraron el taller "LEGO STAMPS". En esta sesión, las piezas de LEGO se transformaron en herramientas de diseño no convencionales, desafiando a las participantes a identificar su propia "fuerza" interior y cómo proyectarla para transformar el mundo. Fue un espacio donde el arte y la ingeniería se unieron para crear momentos de profunda reflexión emocional.

• Tecnología en Movimiento: En el área de expositores, Israel Jiménez (Robotics Leader) y Rodolfo Andrade (Maker) representaron el ecosistema STEM de Baja California. Con la energía de "Tuercas" y el fascinante "Perrobot", demostraron que la tecnología no solo es el futuro, sino una comunidad vibrante y divertida.

Compartimos este espacio con aliados estratégicos como SDSU, Imperial Valley College, el Consulado de México, IIC UABC , Tigerbotics,entre otros reafirmando que el camino hacia la equidad en las ciencias se construye en colaboración.

La educación no se trata solo de llenar un balde, sino de hacer un cambio real. Bajo esta premisa de inspiración continua, el pasado 13 y 14 de noviembre, el equipo de Garage Project Hub viajó a la Ciudad de México para formar parte de un encuentro trascendental para el futuro educativo de la región: el simposio "Libera tu Mente".

Organizado por Fundación Azteca de Grupo Salinas, este evento tuvo un objetivo claro y poderoso: capacitar, motivar e inspirar a más de 200 docentes provenientes de los diversos Planteles Azteca tanto de México como de Guatemala.

Como institución comprometida con la innovación educativa, fue un honor para nosotros asistir. Nuestra Directora General estuvo presente como invitada especial, reafirmando los lazos de colaboración y la visión compartida que tenemos con organizaciones de alto impacto

El simposio se destacó por una curaduría de ponentes de primer nivel, quienes compartieron herramientas, historias y visiones para liberar el potencial de la mente humana. Entre las figuras destacadas con las que tuvimos el placer de coincidir, se encuentran:

• Antonio Domínguez Sagols: Director General de Fundación Azteca.
• Pablo Camarena: Director de Bitácora Social.
• Juan Zunzunegui: Reconocido escritor y conferencista.
• Guillermo Vega: Experto en comunicación y liderazgo.

Uno de los momentos más emotivos y significativos de la jornada fue la oportunidad de interactuar con Erin Gruwell, la legendaria maestra que inspiró la película "Freedom Writers" (Escritores de la Libertad).

"Conocer a Erin no fue solo un encuentro profesional, fue un recordatorio viviente de que un solo docente, armado con empatía y perseverancia, puede cambiar el destino de cientos de estudiantes."

Su historia y su metodología resuenan profundamente con nuestra filosofía en Garage Project Hub, donde creemos en el poder de la educación para transformar realidades.

Regresamos de este simposio llenos de energía y nuevas ideas. Agradecemos profundamente a Fundación Azteca por la invitación y por crear espacios donde la educación es el protagonista principal.

Nos emociona enormemente colaborar con una institución que comparte nuestras "similitudes en los objetivos de la educación": formar ciudadanos críticos, creativos y libres.

Este pasado fin de semana, exactamente el sábado 22 de noviembre, nuestros alumnos de nuestro equipo representativo, Xicalibots Club de Robotica, de El Garage Project Hub regresaron a una de nuestras competencias de nicho Robomatrix Continental, en esta ocasión en la zona Noroeste, El Robomatrix Baja California de este año.

En esta edición Xicalibots decidió salir de su zona de confort incursionando en 2 categorías nuevas para el equipo, Sumo Bot RC y Seguidor de líneas amateur, los cuales salen completamente de nuestra línea de experiencia en Lego. Además, algunos de nuestros alumnos más pequeños y novatos en la categoría participaron en la categoría Lego Sumo, donde por un pelín estuvieron a punto de lograr una proeza para un par de novatos, llevarse un lugar del podio.

Iniciando con la categoría SumoBot Rc de 1.5Kg, nuestros alumnos de nombre Dilan Méndez y Juan Erenas, un dúo formado por un veterano y un novato Desarrollaron un robot de nombre Juan Miguel Machado, con el cual participaron contra equipos de toda la república Mexicana, donde pudieron probar su robot contra equipos más avanzados lo que les permitirá mejorar para las competencias del año entrante.

En la siguiente categoría Seguidor de línea amateur, nuevamente tenemos una dupla conformada por un integrante novato y un veterano. Nuestros estudiantes de nombre Arnulfo De santiago y Mariana Guzmán participaron en la categoría Seguidor de línea amateur, que a diferencia de otras categorías donde se podría utilizar kit de Lego, en esta ocasión se trata de un robot desarrollado por ellos mismos desde cero, en esta edición nuestros estudiantes lograron un robot funcional; sin embargo, aún queda camino por recorrer para que estos nuevos desarrollos sean rápidos, por lo que este aprendizaje funcionara para nuevas ediciones de categorías similares en 2026.

Por último y no menos importante, un equipo conformado por dos de nuestros integrantes novatos y de los más jóvenes (11 añitos de edad) Alejandro Armenta y Arishadi Figueroa participaron en la categoría Sumo Lego nivel Primaria y Secundaria con su robot de nombre "Armenteitor"  donde quedaron a una victoria de pasar de fase de grupos y debatirse el campeonato, por lo que en este campeonato debut para Alejandro y Arishadi, formara parte de su primera de muchas experiencias construyendo y programando robots de sumo para competencia.

El pasado 13 y 14 de noviembre, nuestros alumnos de nuestros equipos representativos de Grupo educativo 16 de septiembre impulsados por El Garage Project Hub, Xicalibots y Panther Robotics participaron en el nacional de robótica de la Olimpiada Mexicana de Ciencia y Tecnología en las instalaciones del politécnico de Tlaxcala.

Iniciando con uno de nuestros equipos representativos, Xicalibots participaron en las finales de las categorías Sumo bot autónomo amateur donde nuestros alumnos de nombres Ángel Romero y Miguel Montaño se posicionaron en un 4.º lugar de su categoría, cabe mencionar que Xicalibots se encuentra incursionando en dichas categorías, donde actualmente la curva de aprendizaje avanza de forma positiva. Mientras tanto, Nuestros alumnos de nombres Emmanuel Ambriz y Axel Jacuinde incursionaron en la categoría MiniSumo RC, el cual consistió en desarrollar y operar un robot sumo operado a control remoto, donde de igual forma Xicaibots se encuentra incursionando en este tipo de robots, donde nuestros alumnos demostraron capacidad de desarrollo de nuevos tipos de robots. En esta ocasión ambos equipos se posicionaron dentro de los mejores 10 robots de sus categorías de entre más de 300 competidores a nivel nacional.

Como dato adicional, las batallas de robot sumo en todas sus variantes son un tipo de batalla ancestral japonesa la cual consiste en desarrollar un robot capas de empujar con fuerza a su oponente, obligándolo a salir del área delimitada por un círculo de color blanco llamado Dojo, el robot que sea expulsado del Dojo es eliminado y el ganador pasa a competir con el siguiente oponente, así hasta que solo quede uno en pie representando a este, como el máximo campeón de las contiendas.

Para finalizar y no menos importante, nuestro equipo de Preparatoria 16 de Septiembre de nombre Panther Robotics participo en la categoría de robot seguidor de líneas de kit educativo, desarrollado entrámente con nuestros kits Lego, la competencia en la que nuestros estudiantes Wilber Arano y Luis Aragon desarrollaron y programaron un robot el cual tenía como misión seguir una línea blanca para completar un circuito en el menos tiempo posible, en su caso obtuvieron un excelente tiempo posicionándose en la 4.ª posición de entre más de 15 participantes a nivel nacional en su categoría.

La participación de nuestros alumnos de Garage Robotics fue derivada de sus anteriores victorias de la "Baja Robotics League" los cuales acreditaron a nuestros equipos para representar a nuestro estado en esta competencia Continental de robótica, donde en esta ocasión toco ganar experiencia para así seguir desarrollado nuevos y mejores robots. Nos veremos el siguiente año en la temporada 2026 de la liga de robótica de Baja California.

¡Mira algunas de las batallas de nuestros chicos en acción!

El pasado 30 de octubre, Tijuana se consolidó una vez más como el epicentro tecnológico de la región al albergar el Baja Innovation Day (BID) 2025. Este encuentro, impulsado por el gobierno estatal a través de la Secretaría de Economía e Innovación , no es solo una conferencia, sino el foro clave donde se define el futuro de la inversión, la tecnología y el “Talento del futuro” en el estado.

Los Laboratorios de Ingeniería, Innovación y Tecnología (LAIIT) de Grupo Educativo 16 de Septiembre estuvimos presentes, reafirmando nuestro compromiso de tender el puente esencial entre la academia y la demanda industrial.

Nuestra participación en el Baja Innovation Day 2025 destacó la capacidad integral de LAIIT, un Centro de Innovación de Mexicali con trayectoria desde 2020 , que no solo forma ingenieros, sino que desarrolla soluciones tecnológicas innovadoras.

En LAIIT, creemos que la innovación debe ser tangible y multidisciplinaria. Por eso, combinamos infraestructuras únicas para generar tecnología aplicada, destacando en el Baja Innovation Day nuestro enfoque en la robótica y el sector energético del futuro, donde LAIIT tiene dos nuevos laboratorios dedicados a este proposito:

Nuestro nuevo taller de electromovilidad: Presentamos con orgullo este nuevo espacio, fundamental para formar talento en tecnologías de transporte sostenible y sistemas de energía alternativa, un eje crucial para el desarrollo regional y global.

Talleres de Ingeniería Avanzada: Nuestra base, que incluye un Taller de Manufactura y un Taller de Soldadura , nos permite traducir los modelos conceptuales digitales en prototipos funcionales, cerrando el ciclo de la Ingeniería 4.0.Nuestra participación se centró en dos pilares estratégicos que conectan la formación del talento del futuro  con las necesidades de la industria avanzada.

Programas de Robótica Educativa: Expusimos la solidez de nuestros programas, diseñados para sembrar desde temprana edad las habilidades STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) esenciales para el desarrollo de Baja California.

Electromovilidad y Energías Alternas: A través de la exhibición de nuestro nuevo nuevo laboratorio, demostramos cómo LAIIT está capacitando a la próxima generación de ingenieros en áreas críticas como sistemas de recarga para autos eléctricos y mantenimiento de automóviles electricos , preparando a la región para la transición energética. Cabe destacar que todo nuestro equipo de electromovilidad fue proporcionado y desarrollado por la empresa estadounidense Legacy EV, los cuales son pioneros en el tema de conversion de automoviles de gasolina a electricos y los primeros en crear un sistema de capacitacion integral para tecnicos en autos electricos.

Los protagonistas Estelares: Tuercas y Perrobot, la dupla robotica.

La verdadera sensación del Baja Innovation Day 2025 fue, sin duda, el dúo dinámico formado por Tuercas y Perrobot, nuestros robots de entrenamiento. Tuercas y Perrobot no solo son robots; son la prueba viviente del poder de la Inteligencia Artificial y el Aprendizaje Profundo  que impulsamos en nuestros laboratorios. Su interacción con los asistentes y su capacidad de demostrar aplicaciones reales de la robótica los posicionaron como uno de los principales atractivos del evento, personificando la calidad educativa e innovadora que LAIIT ofrece a Baja California.

Nuestra propuesta en el Baja Innovation Day no solo demuestra la infraestructura de vanguardia de LAIIT, sino que prueba cómo la inversión en capital humano produce ventajas competitivas sostenibles para las empresas de la región.

Por Jesus Rivera Martínez.